مدير المدرسة الناجح ترتكز مهام مدي رالمدرسة الناجح على ثلاث جوانب .. أولا : الجانب الإنساني: من أهم وظاف المدير الناجح خلق جو مُرضي يحس العاملون فيه بالسعادة والرضى بحيث يحب المدرسون فيه بعضهم بعضا ويحبهم طلابهم , والطرق المثلى لذلك هي احترام شخصية المدرس وآرائه , بل احترام شخصية التلميذ وتحقيق المعاملة العادلة بين الجميع وخلق المواقف التي يعمل فيها الجميع بطريقة تعاونية , ومن أمثلة ذلك عقد الاجتماعات والشورى في المشروعات التعليمية وتحديد أهدافها وخطط وسائل تنفيذها وكدعوة الطلاب وخاصة في المرحلتين المتوسطة والثانية عند إعداد الجداول وكذا جدول الاختبارات وعقد اللقاءات معهم واقتراح صندوق اقتراحات في فناء المدرسة ليسهم الجميع في آرائهم . ثانيا : الجانب الجمالي : من دلالات الإدارة المدرسية جمال مظهر المدرسة كمؤسسة اجتماعية فإذا لمس الزائر لها لأول وهلة حسن التنسيق وجمال المظهر والنظافة العامة وأن مداخلها مزينة وأفنيتها مزدانة بأعمال الطلاب والمدرسين , وأثاثها مرتب ترتيبا يبعث على الارتياح فإن أثر ذلك يكون محمودا على الزائر ومردوده التربوي جيدا بالنسبة للطلاب ويزداد حبهم وولائهم للمدرسة كما أن روح المواطنة والولاء للبيئة المدرسية والمحلية تزداد عمقا ورسخا . ثالثا : الجانب التنظيمي : إن قدرة مدير المدرسة على حسن استغلال المباني والملاعب وتوزيع الفصول والمرافق التعليمية داخل المدرسة بطريقة تسهل الإشراف وتساعد على يسر الحركة , وكذلك تعليق اللوحات الإرشادية على كل قسم من أقسام المدرسة , وتوزيع الأعمال بين موظفيها بما يكفل سرعة وإتقان عملهم ووجود لوحات توضيحية كبيرة في حجرة الإدارة والمدرسين والمكتبة والمختبرات , مثل جدول المدرسة الأسبوعي والجدول الزمني , وأهداف التعليم , وإحصائيات المدرسة وخريطة موقع المدرسة والأحياء أو القرى التي تغذيها كل ذلك يخلق الإنطباع الجيد لدى الزائر ومؤشرات لحسن التنظيم وجودة وفعالية مدير المدرسة وحسن قيادته 
 
 

الأستاذ : علي أحمد رفاعي